Mujer que sabe latín : la mujer en la educación superior de México/ Liliana Morales Hernández. -- páginas 71-77

By: Material type: ArticleArticleLanguage: Spanish Content type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
ISSN:
  • 0186-1840
Subject(s): DDC classification:
  • 300 COT.r53
Summary: A partir de 1985 se inicia la fase de feminización en el ingreso a las instituciones de educación superior. De cada 10 estudiantes que se incorporaron 9 fueron mujeres. Actualmente el D.F. concentra el 23% de las matrículas, y el 77% se ubica en el resto de la República. Menciona la diversificación del sistema de educación superior mexicano, las carreras con mayor demanda entre las opciones que se ofrecen por campos de conocimiento y los porcentajes de ingreso por sexos.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Date due Barcode
Publicación periódica Biblioteca Nicolas Poussin En sala Publicaciones Periódicas (General) (P)/300 COT.r53 (Browse shelf(Opens below)) Available (En sala) -73195

En: El Cotidiano : revista de la realidad mexicana actual. -- No. 53 (mar.-abr. 1993)

Bibliografía: páginas 77

A partir de 1985 se inicia la fase de feminización en el ingreso a las instituciones de educación superior. De cada 10 estudiantes que se incorporaron 9 fueron mujeres. Actualmente el D.F. concentra el 23% de las matrículas, y el 77% se ubica en el resto de la República. Menciona la diversificación del sistema de educación superior mexicano, las carreras con mayor demanda entre las opciones que se ofrecen por campos de conocimiento y los porcentajes de ingreso por sexos.

There are no comments on this title.

to post a comment.