Entrevista a Alvaro Jara : "que la historia no quede detenida depende absolutamente de los propios historiadores"/ Alejandra Araya, Eric Gamboa. -- páginas 117-122

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Content type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
Subject(s): DDC classification:
  • 330.97 AME.l.15
Summary: A través de una plática coloquial, los entrevistadores logran que Álvaro Jara, profesor de la Universidad de Chile, comparta sus experiencias en la investigación documental sobre los temas que le apasionan. Además expresa sus opiniones sobre las nuevas corrientes teóricas y metodológicas relacionadas con la Nueva Historia y los efectos que ha causado en novedosas técnicas de investigación. Comenta sobre su labor docente y académica así como su interés por formar a nuevas generaciones de historiadores. Esta entrevista es muy valiosa, pues es una de las pocas que concedió.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Notes Date due Barcode
Libro Biblioteca Instituto Mora Regular Publicaciones Periódicas MORA (PM)/330.97 AME.l.15 (Browse shelf(Opens below)) Available (En sala) ANALITICA 85544-10

En: América en la historia económica : boletin de fuentes : empresas. -- No. 15 (ene.-jun. 2001)

A través de una plática coloquial, los entrevistadores logran que Álvaro Jara, profesor de la Universidad de Chile, comparta sus experiencias en la investigación documental sobre los temas que le apasionan. Además expresa sus opiniones sobre las nuevas corrientes teóricas y metodológicas relacionadas con la Nueva Historia y los efectos que ha causado en novedosas técnicas de investigación. Comenta sobre su labor docente y académica así como su interés por formar a nuevas generaciones de historiadores. Esta entrevista es muy valiosa, pues es una de las pocas que concedió.

There are no comments on this title.

to post a comment.