Chaoul Pereyra, Ma. Eugenia (Nombre personal)

Secuencia : revista de historia y ciencias sociales. -- No.61 (ene.-abr. 2005): p. 145 (Ma. Eugenia Chaoul Pereyra)

Entre la esperanza de cambio y la continuidad de la vida: el espacio de las escuelas primarias nacionales en la ciudad de México, 1891-1919, 2014: Portada (María Eugenia Chaoul Pereyra)

Catálogo de la Biblioteca del Congreso, 18 de junio 2025: (Número de control LC) https://lccn.loc.gov/ns2013003884

Instituto Mora - Investigadores, sitio web 18 de junio 2025: (Información administrativa; areas de investigación; datos de contacto) https://www.institutomora.edu.mx/Investigacion/MEChaoul/SitePages/Inicio.aspx

ORCID, sitio web 18 de junio 2025: (número Id ORCID) https://orcid.org/0000-0002-9421-5023

VIAF, sitio web 18 de junio 2025: (número id VIAF; Formas no preferidad del nombre) http://viaf.org/viaf/311451918

Catálogo Antiguo Bibliomora, marzo 9, 2015: (Chaoul Pereyra, María Eugenia)

Recibió el Doctorado en Historia por la Universidad Autónoma Metropolitana. Ha dedicado sus investigaciones académicas al estudio de la historia de las escuelas urbanas hacia finales del siglo XIX y principios del XX, buscando reconstruir el espacio y el movimiento escolar, analizados en su propia dinámica, especialmente en la ciudad de México. Algunos de sus artículos publicados son \201CLas escuelas municipales un espejo de la ciudad: la gestión educativa del Ayuntamiento de México, 1867-1896" en Anuario de Estudios Urbanos, 1999. UAM- Azcapotzalco, "Los maestros municipales y el Ayuntamiento de la ciudad de México, 1867-1896" en Secuencia núm. 53 que publica el Instituto de Mora, "Los argumentos de la gestión educativa municipal" en Estudios, Instituto Tecnológico Autónomo de México, "La escuela nacional elemental en la ciudad de México como lugar, 1896-1910" en la revista Secuencia núm. 61. Imparte el curso de Historia sociopolítica de México y Problemas de la realidad mexicana contemporánea en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (1990). Actualmente es Coordinadora de Investigación Historia II: estudios políticos, económicos, sociales y culturales